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实验中心的运行与维护

2016年07月14日 浏览量: 评论(0) 来源: 作者:

(一)实验中心管理规范

物流管理与信息化虚拟仿真实验教学中心实行学校、中心两级管理体制、一体化管理。由学校统一指导、物流管理与工程学院具体负责相关专业和相关课程的实验教学和实验项目开发。实验中心建设必须与学科建设和专业建设紧密结合。学院成立了实验教学工作领导小组,解决实验中心建设与管理中的重大问题。学校把实验中心工作作为对学院工作考核的重要内容之一。物流管理与信息化虚拟仿真实验教学中心内部实行主任负责制,科学研究实行专家项目负责制,实验项目教学实行主讲教师责任制,实验中心运行实行专人负责制。

为了提高运行效率,实验中心在建设规划、人员聘用、资金投入、仪器设备、实验设施、教学安排等方面进行统一管理,实现了资源共享、人员合理流动和实验平台开放,从而提高了实验资源和仪器设备的使用效益。

为了规范实验中心软硬件资源的合理及高效使用,加强实验中心软硬件设备的管理,保证设备的专管与共享,中心制定了相应的设备管理规章制度和管理办法,规定了仪器设备使(借)用、维修、丢失损坏赔偿、报废等各项管理制度。设备由专门的实验中心管理人员统一保管,保证了设备的安全性和共享使用。实验中心设备如需外借需办理相关借出手续,并记录在案。软硬件设备丢失或损坏有专人及时处理,以保障实验教学的顺利进行。实验中心开放管理规范,开放运行记录完备,开放情况记录表、实验资源使用情况记录册、实验工作检查自查情况、实验设备检查评分表完备。

实验中心鼓励教师积极进行仿真实验改革和创新,制定了相关的奖励办法,对实验项目、实验教材、著作、实验课程建设、科研论文、高层次实习、实践、实训教学成果等方面做出贡献的教师给予奖励。

(二)运行模式科学合理

物流管理与信息化虚拟仿真实验教学中心积极探索开放式、多层次、多角度的跨专业综合仿真实验教学模式,建立了“集中式管理、开放式使用”的运行模式,较为完善的实验中心开放制度及开放体系。实验中心面向全校预约开放,鼓励、支持学生利用现有的实验条件和仿真实验资源进行课外科技创新实践和自主实验,以调动和激发学生自己动手开展创新型实验的主动性和积极性,使学生有更多自主学习、独立思考和进行科技创新活动的空间。部分需要集中时间的实验项目安排在周六和周日进行。网络实验平台与在线实验项目724小时面向全校及社会学员预约开放。

物流管理与信息化虚拟仿真实验教学中心制定了完整的实验教学管理规章制度。在贯彻教育部《高等学校实验室工作规程》和《高等学校专业实验室评估标准(试行)》的基础上,除采用部分通用的管理规章制度外,先后制定和实施的主要规章制度,包括实验教学管理条例、实验中心管理人员岗位职责、专业实验室管理条例、实验中心开放管理规定、实验指导教师守则、专业实验室教学体系、多媒体教学设施使用注意事项、实验中心设备管理规定、中心机房设备及网络管理条例、学生实验守则等。

为保证实验教学质量,严格实验教学质量管理,实验课程与实验项目一般由课程教师讲授和指导,有实验人员进行的实验指导,要求首次上岗的实验人员先行试讲、试做;对首次开出的实验课或实验项目,有关人员须试做成功后才能对学生开出。各实验室采取切实可行的措施,加强实验教学过程和教学质量的检查监控,及时总结经验,积极推进实验教学体系、内容、方法和手段的改革,不断提高实验教学质量。建立实验教学的质量评估标准,进行实验教学评估。中心定期和不定期地对实验教学质量进行检查,按照有关实验教学质量评估的要求,结合学生对实验教学质量的评价,对实验教学做出综合评价,并由检查人员对评价结果提出意见和建议。中心加强了对实验教学过程和实验教学质量的检查监控,会同有关部门及时解决实验教学中存在的问题。

(三)维护维修经费足额到位

物流管理与信息化虚拟仿真实验教学中心实验教学运行经费投入制度化,每年学校年度预算方案中,严格按照预算划拨经费,投入实验教学的各方面工作。对于为了更好地为学校教学、科研等工作服务,而进行的仿真实验教学物资设备采购,严格执行广西师范学院教学物资设备采购工作管理规定,科学预算,合理采购,很好地为学校教学、科研及实习实训等工作服务。

为保证实验教学的顺利进行,近两年来,实验中心仪器设备维护、维修财务经费投入足额到位,问题设备得到及时的维修,低值易耗品得到及时的补充,仪器设备由于正常损耗出现问题得到及时处理。